Основные факторы оценки деятельности организаций высшего профессионального образования в Республике Казахстан в контексте опыта Соединенных Штатов Америки: сравнительный подход

Определена сущность понятий "оценка деятельности", "оценка знаний", "качество знаний". Проанализирован опыт оценивания деятельности вузов в США и РК. Выявлены факторы, влияющие на оценку деятельности вузов. Разработана методика диагностирования качества знаний студентов.
2008
Автореферат
float(0.183537006378)