Педагогические условия формирования информационной компетентности будущего учителя

Раскрыта психолого-педагогическая сущность информационной компетентности будущего учителя и разработана модель ее формирования. Теоретически обоснован и экспериментально проверен комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования информационной компетентности будущего учителя. Определены критерии и показатели диагностики сформированности информационной компетентности будущего учителя. Разработана и апробирована программа реализации педагогических условий формирования информационной компетентности будущего учителя, определены содержание, компоненты, критерии, показатели и уровни ее эффективности.
2009
Автореферат