Педагогические условия развития познавательного интереса к изучению математики студентами медицинского вуза

Уточнена сущность понятия "познавательный интерес" применительно к изучению математики студентами медицинского вуза. Создана модель развития познавательного интереса. Разработаны курс проблемных профессионально-ориентированных лекций, лабораторные работы исследовательского и иллюстративного характера, проблемные задачи и тестовые задания медико-биологического и фармацевтического содержания.
2009
Автореферат