Взаимодействие университета и общеобразовательной школы по организации профильного обучения учащихся старшей ступени

Обоснована объективная необходимость взаимодействия университета и общеобразовательной школы по организации профильного обучения учащихся старшей ступени на принципах научно-исследовательской деятельности как фактора педагогической интеграции и преемственности образовательных процессов в системе непрерывного образования. Выявлены сущность и содержание профильного обучения как основы преемственности общего среднего и высшего профессионального образования. Разработана педагогическая модель взаимодействия университета и общеобразовательной школы по преемственно-взаимосвязанной организации профильного обучения старшеклассников, построенной на принципах научно-исследовательской деятельности.
2010
Автореферат